Lentekriebels of niet: hoe ver mogen scholen gaan in het bespreken van seksualiteit en relaties?
Leestijd: 4 minDoor Ilse Kwint
Leestijd: 4 minDoor Ilse Kwint
"Het is een thema wat allereerst door ouders thuis besproken moet worden."
"Het gaat er uiteindelijk om waar een school voor kiest. En wat past bij de identiteit van de school."
De Lentekriebels-discussie laait dit jaar weer op: is het te expliciet voor jonge kinderen of juist goed dat er zo open over seksualiteit en relaties wordt gesproken met ze? En wat mag er precies verteld worden?
De Week van de Lentekriebels, dit jaar van 31 maart tot en met 4 april, is een project waarin basisschoolkinderen leren over vriendschap, relaties en seksualiteit. Dit gebeurt elk jaar op veel scholen in Nederland. De afgelopen jaren ontstond er meer discussie over deze week, omdat sommige ouders en politici vonden dat bepaalde onderwerpen niet geschikt zijn voor jonge kinderen. Anderen vinden de lessen juist belangrijk, zodat kinderen veilig kunnen leren over hun lichaam en gevoelens. Door sociale media en politieke uitspraken werd de discussie groter. Sommige scholen pasten de lessen aan of stopten er helemaal mee.
In de Tweede Kamer waren er discussies over de Week van de Lentekriebels. Op 21 maart 2023 stelde Thierry Baudet (FVD) vragen aan minister Wiersma (toen minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs) over de inhoud van de lessen en de geschiktheid voor jonge kinderen. Baudet diende op 29 maart 2023 schriftelijke vragen in over seksuele voorlichting. De SGP pleitte voor meer ouderlijke invloed en stelde voor de subsidie voor de organisatie achter Lentekriebels stop te zetten. De PvdA benadrukte het belang van goede voorlichting, terwijl Wiersma het belang van niet opgroeien in een ‘bubbel’ verdedigde.
Hoe ver mogen scholen gaan in het bespreken van seksualiteit en relaties? Of moet het juist thuis gebeuren, door ouders? Jan Kloosterman, bestuurder bij Driestar Educatief, vindt dat het in eerste instantie door de ouders zelf moet gebeuren. Maar als het dan op school gebeurd; dan passend bij de identiteit van de school:
Jan Kloosterman
Bestuurder bij Driestar Educatief"Het is een thema wat allereerst door ouders thuis besproken moet worden. Als je het dan op school gaat doen, moet dat passen bij het profiel van de school. Ouders bevragen de school daar ook steeds meer over. Als je dan een vertrekpunt hebt in een methode die uitgaat van God die ons gemaakt heeft (...) dan doet in elke les mee wie heeft het voor het zeggen hier. Ben ik dat zelf? Of is dat de schepper die ook het goede weet voor wat hij heeft gemaakt?"
Luc Lauwers, adjunct-directeur bij Rutgers, is een voorstander van seksuele voorlichting op school. Hij benadrukt juist het belang wetenschappelijke kennis als het gaat om voorlichting:
Luc Lauwers
Adjunct-directeur bij Rutgers"Bij ons is wetenschappelijke kennis en informatie een belangrijke pijler. Maar natuurlijk ook mensenrechten en ook belangrijke waarden die daaruit voortkomen zoals respect, eigenwaarde, liefde. (...) Onze methode is goed onderbouwd. Daarin is die net een stapje hoger wetenschappelijk herkenbaar. Maar het gaat er uiteindelijk om waar een school voor kiest."
Lauwers en Kloosterman vinden allebei dat scholen zelf mogen kiezen welk lesmateriaal ze gebruiken. Zo kan een christelijke, islamitische of openbare school kiezen wat het beste past bij hun ideeën. Ze vinden het belangrijk dat scholen die vrijheid hebben in Nederland.
In 'Dit is de dag' (EO) gaat Tijs van den Brink verder over dit onderwerp in gesprek met Jan Kloosterman, bestuurder bij Driestar Educatief en Luc Lauwers, adjunct-directeur bij Rutgers. Beluister de uitzending hieronder als podcast.
De weergave van Spotify vereist jouw toestemming voor social media cookies.
Luister jij liever via een ander kanaal? Klik hier om het gesprek af te spelen op jouw favoriete podcast-app.
Scholen geven deze week extra aandacht aan seksualiteit: ‘Het is gewoon biologie, niet zo panisch doen’
